Merci beaucoup pour les compliments, en fait je ne travaille pas du tout comme le préconise la méthode : je fais des groupes de besoin. A cette période de l'année je n'en ai plus que 2 : les déchiffreurs et les lecteurs experts.

Je subdivise les groupes en plus petits groupes de 4 élèves et je prends ces groupes tour à tour : pour les déchiffreurs, chacun lit une phrase d'abord dans sa tête et me dire ce qu'il a compris puis on lit le texte.

Pour les lecteurs confirmés je travaille la fluence (voir le lien "Pourquoi et comment je travaille la fluence" dans l'onglet à tire d'aile.)

Pendant que je travaille avec les groupes, les autres élèves font une copie et la feuille de lecture. Comme ils savent lire les consignes, je les laisse en autonomie, surtout les lecteurs experts, et je demande à ces derniers de parrainner un lecteur déchiffreur pour l'aider à compléter sa fiche, c'est un peu bruyant, mais assez efficace.

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Super, je ne les ai pas encore préparés, l'actualité en ce moment c'est la fête de fin d'année et la sortie à la ferme, du coup, j'ai un peu laissé tomber les 3 légendes, mais je reprends ça lundi.

Merci beaucoup

Bonjour, ces textes sont dans la partie fluence du blog. Chacun des trois textes tiennent sur 3 pages. Ils sont en pdf.

Bonjour, je viens de mettre "Bia" sur le blog, mais je ne retrouve pas Radjiv dans mon ordi. Je ne suis pas sure de l'avoir utilisé dans ma classe. Je trouvais ces textes trop ambitieux, avec du vocabulaire inconnu des enfants. Ils mettaient beaucoup plus de temps à les déchiffrer et n'augmentaient pas le nombre de mots qu'ils lisaient à la minute. C'est surement pour cela que je n'ai pas fait le fichier sur Radjiv.

Bon courage à vous et bonne lecture à vos élèves.